As atividades programadas dão continuidade às discussões das edições anteriores, promovendo uma interação qualificada entre professores da Educação Básica e pesquisadores de diferentes instituições acadêmicas. O foco está nas práticas de ensino relacionadas à leitura, escrita e compreensão de textos, com o objetivo de fortalecer a articulação entre teoria e prática docente.

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O SELE também é resultado de ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelo IFSC. Desde 2018, o curso de formação continuada Leitura: teoria e prática tem reunido professores da Educação Básica para refletir sobre estratégias de ampliação da compreensão leitora dos estudantes. Os resultados dessa iniciativa são apresentados na Mostra Leitura: teoria e prática, aberta ao público um mês antes do evento. Todos os participantes estão convidados a visitar a Mostra e votar nos trabalhos que mais os inspirarem!

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Além disso, estudos conduzidos pelas professoras coordenadoras do SELE, no âmbito do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Leitura e Escrita (GEPLE/CNPq), vêm analisando o perfil de leitura de estudantes e professores da região de abrangência do evento. Esses dados têm subsidiado a proposição de novas estratégias formativas, em um processo contínuo e articulado entre ensino, pesquisa e extensão.

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A programação desta edição prevê uma abordagem multidisciplinar da leitura e da escrita, promovendo o diálogo entre a produção científica e as práticas pedagógicas em sala de aula. Esse movimento possibilita a construção de novas práticas educativas, capazes de ampliar, questionar e renovar os métodos já consolidados.

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A proposta do SELE é ressaltar que os atos de ler, escrever e compreender textos — em suas múltiplas linguagens e materialidades — não se restringem às aulas de língua materna, mas atravessam todas as áreas do conhecimento.​

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